Mediação da informação no fazer do bibliotecário no âmbito do interculturalismo
[PontodeAcesso; v. 9, n. 1 (2015); 52-63]
Artigo
Mediação da informação no fazer do bibliotecário no âmbito do interculturalismo

Resumo: O presente artigo aborda a biblioteca como o locus capaz de promover a cidadania plena. Para tal, busca propor encaminhamentos viáveis para que a formação e atuação do bibliotecário contemplem o interculturalismo como prática da diferença em prol da inclusão social. Este trabalho está vinculdado à metodologia da pesquisa-ação, aos estudos sobre Educação Intercultural e Mediação em Bibliotecas. Ao que tudo indica, as universidades devem trabalhar no sentido de fortalecer a sociedade democrática e cidadã de modo a responder aos desafios que decorrem da diversidade cultural. Às instituições de educação superior cabe a tarefa informativa e formativa no que tange ao interculturalismo. A formação do bibliotecário deve estimulá-lo e sensibilizá-lo quanto à prática da diferença promovida pela Educação Intercultural – daí a relevância em se discutir o papel do bibliotecário enquanto agente de mudança em uma sociedade que discrimina e exclui os que se apresentam culturalmente diferentes do padrão. Em adição, poderá contribuir para que o saber produzido pelas minorias étnicas se instale na sociedade da informação a partir de um processo de sensibilização, informação e formação do bibliotecário.

Palavras-chave: Ciência Aplicada. Ciência da Informação. Biblioteconomia. Mediação. Educação Intercultural. Biblioteca. Inclusão Social.



Como citar
ALENCAR, P. V. Mediação da informação no fazer do bibliotecário no âmbito do interculturalismo. Ponto de Acesso, v. 9, n. 1, p. 52-63, 2015. DOI: 10.9771/1981-6766rpa.v9i1.10013 Acesso em: 09 dez. 2021.

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DescriptorMediação da informação no fazer do bibliotecário no âmbito do interculturalismo
ALENCAR, Patrícia Vargas
Ponto de Acesso, n. 1, v. 9, p. 52-63, 2015. (Artigo) (pt-BR) 3
Identificadorhttps://portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/10013 (pt-BR) 3
IdentificadorDOI: 10.9771/1981-6766rpa.v9i1.10013 (pt-BR) 3
Identificadorhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/10013 (pt-BR) 3
TitleMediação da informação no fazer do bibliotecário no âmbito do interculturalismo (pt-BR) 3
AuthorALENCAR, Patrícia Vargas (pt-BR) 1
Access Linkhttps://portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/10013/9629 (pt-BR) 3
Access Linkhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/10013/9629 (pt-BR) 3
IssuePonto de Acesso, n. 1, v. 9, 2015. (pt-BR) 2
Nome da PulicaçãoPonto de Acesso (pt-BR) 1
SessãoArtigo (pt-BR) 1
Disponibilizado2015-04-22 (pt-BR) 1
hasAbstractO presente artigo aborda a biblioteca como o locus capaz de promover a cidadania plena. Para tal, busca propor encaminhamentos viáveis para que a formação e atuação do bibliotecário contemplem o interculturalismo como prática da diferença em prol da inclusão social. Este trabalho está vinculdado à metodologia da pesquisa-ação, aos estudos sobre Educação Intercultural e Mediação em Bibliotecas. Ao que tudo indica, as universidades devem trabalhar no sentido de fortalecer a sociedade democrática e cidadã de modo a responder aos desafios que decorrem da diversidade cultural. Às instituições de educação superior cabe a tarefa informativa e formativa no que tange ao interculturalismo. A formação do bibliotecário deve estimulá-lo e sensibilizá-lo quanto à prática da diferença promovida pela Educação Intercultural – daí a relevância em se discutir o papel do bibliotecário enquanto agente de mudança em uma sociedade que discrimina e exclui os que se apresentam culturalmente diferentes do padrão. Em adição, poderá contribuir para que o saber produzido pelas minorias étnicas se instale na sociedade da informação a partir de um processo de sensibilização, informação e formação do bibliotecário. (pt-BR) 3
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