A Biblioteca Escolar sob a visão do pedagogo e do diretor de escola :: Brapci 2.0
[CRB-8 Digital, v. 1, n. 2, 2008, p. 15-18.]
Relato de Experiência
A Biblioteca Escolar sob a visão do pedagogo e do diretor de escola

Resumo: Ao falar da Biblioteca Escolar, evidencia-se sua problemática, ausência e descaso. Porém, neste trabalho, queremos o diferencial. Propagar uma Biblioteca Escolar na prática, com a função de desenvolver habilidades para o uso de Sistemas de Informação, em parceria Bibliotecário e Equipe docente no desenvolvimento de atividades pedagógicas, facilitando, integrando e dinamizando o processo Ensino e Aprendizagem, formando leitores críticos, reflexivos e orientados para Pesquisa. A Biblioteca Escolar do SESI-SP, através de suas atividades, desenvolve habilidades de localizar, selecionar e interpretar informações propiciando aos alunos conhecer e aprender a usar os recursos informacionais de uma Biblioteca, através do trabalho intracurricular. A Biblioteca presente no currículo possibilita satisfazer interesses e necessidades dos alunos através do conhecimento de recursos que propiciam a autonomia do aluno.

Palavras-chave: Professor. BIBLIOTECA ESCOLAR. Pesquisa Escolar. Leitura.



Como citar
MALAQUIAS, E. A biblioteca escolar sob a visão do pedagogo e do diretor de escola. CRB8 Digital, v. 1, n. 2, 2008.

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DescritorA Biblioteca Escolar sob a visão do pedagogo e do diretor de escola
MALAQUIAS, Enisete
CRB8 Digital, n. 2, v. 1, 2008. (Relato de Experiência) (pt-BR) 3
Identificadorhttp://www.brapci.inf.br/index.php/article/view/0000030707 (pt-BR) 3
TítuloA Biblioteca Escolar sob a visão do pedagogo e do diretor de escola (pt-BR) 3
AutorMALAQUIAS, Enisete (pt-BR) 1
Link de acessohttp://www.brapci.inf.br/index.php/article/download/64677 (pt-BR) 3
Link de acessoPDF:_repositorio/2018/08/pdf_4979453671_0000030707.pdf (pt-BR) 3
EdiçãoCRB8 Digital, n. 2, v. 1, 2008. (pt-BR) 2
Nome da PulicaçãoCRB8 Digital (pt-BR) 1
SessãoRelato de Experiência (pt-BR) 1
Disponibilizado2008-01-01 (pt-BR) 1
hasAbstractAo falar da Biblioteca Escolar, evidencia-se sua problemática, ausência e descaso. Porém, neste trabalho, queremos o diferencial. Propagar uma Biblioteca Escolar na prática, com a função de desenvolver habilidades para o uso de Sistemas de Informação, em parceria Bibliotecário e Equipe docente no desenvolvimento de atividades pedagógicas, facilitando, integrando e dinamizando o processo Ensino e Aprendizagem, formando leitores críticos, reflexivos e orientados para Pesquisa. A Biblioteca Escolar do SESI-SP, através de suas atividades, desenvolve habilidades de localizar, selecionar e interpretar informações propiciando aos alunos conhecer e aprender a usar os recursos informacionais de uma Biblioteca, através do trabalho intracurricular. A Biblioteca presente no currículo possibilita satisfazer interesses e necessidades dos alunos através do conhecimento de recursos que propiciam a autonomia do aluno. (pt-BR) 3
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MALAQUIAS, Enisete
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SourceCRB-8 Digital, v. 1, n. 2, 2008, p. 15-18. (pt-BR) 3
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