The role of university library as a mediator of information for the construction of collective knowledge :: Brapci 2.0
[DataGramaZero, v. 15, n. 2, 2014, p. A04.]
Artigo Científico
O papel da biblioteca universitária como mediadora da informação para construção de conhecimento coletivo

The role of university library as a mediator of information for the construction of collective knowledge

Resumo: A biblioteca universitária necessita reavaliar constantemente suas atividades, de modo a cumprir seu papel de auxiliar o sujeito a suprir suas necessidades de informação. Apresenta-se como um ambiente propício para a construção e trocas de saberes, quando pratica um exercício constante de interlocução com o meio no qual está inserida, fomentando a interação entre os sujeitos e potencializando suas atividades de mediação da informação. Nessa perspectiva, objetiva-se com este artigo de aporte teórico, delinear o papel da Biblioteca universitária como mediadora da informação para construção de conhecimento coletivo. Para que os sujeitos, usuários, se desenvolvam e expandam seus conhecimentos é necessário que ocorra uma interação com outros sujeitos, os bibliotecários, mas essa interação deve ser promovida pelos ambientes que propiciem a mediação ao acesso às informações, a fim de suprir as necessidades informacionais dos usuários, beneficiando a troca de informações, a discussão e a construção coletiva de conhecimento. Como papel primordial da biblioteca universitária é ascendente a intensificação, utilização e a exploração mais ativa dos seus espaços virtuais, nos quais, os sujeitos, além de acessarem conteúdos, também possam produzir e disponibilizar suas informações, o que poderá ressignificar as práticas dos bibliotecários e contribuir com o próprio processo de inclusão social e digital dos usuários.

Palavras-chave: Biblioteca Universitária. Mediação da Informação. Rede Social. Comunicação.



Abstract: The University Library needs to re-evaluate its activities frequently, in order to perform its role, that is help the user to fulfill his information necessities. It is presented as an adequate environment to the construction and sharing of knowledge, when it practices a constant exercise of interlocution with the middle in which it is inserted in, fomenting the interaction between the subjects and potentiating its activities as mediator of information. In this perspective, the present article of theoretical contribution aims to delineate the role of University Library as mediator of information to the construction of collective knowledge. For the individuals, users, develop and expand their knowledge it is necessary an interaction with other individuals, the librarians. However, this interaction should be promoted by the environments that propitiate mediation and access to information, in order to supply the information needs of users, benefiting the exchange of information, the discussion and the collective construction of knowledge. As the primordial role of University Library is ascendant the intensification, utilization and a more active exploration of its virtual spaces, in which the subjects can access contents, as well as to produce and made available their information. This can resignify the practices of librarians and contribute with the process of social and digital inclusion of users.

Keywords: University Library. Mediation of Information. Social Networks. Communication. University Libraries.



Como citar
GOMES, H. F.; DUARTE, E. N. O papel da biblioteca universitária como mediadora da informação para construção de conhecimento coletivo. DataGramaZero, v. 15, n. 2, 2014. Disponível em: <http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/8278>. Acesso em: 27 jun. 2019.

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DescritorO papel da biblioteca universitária como mediadora da informação para construção de conhecimento coletivo
GOMES, Henriette Ferreira; DUARTE, Emeide Nóbrega
DataGramaZero, n. 2, v. 15, 2014. (Artigo Científico) (pt-BR) 3
Identificadorhttp://www.brapci.inf.br/index.php/article/view/0000019094 (pt-BR) 3
TítuloO papel da biblioteca universitária como mediadora da informação para construção de conhecimento coletivo (pt-BR) 3
TítuloThe role of university library as a mediator of information for the construction of collective knowledge (en) 3
AutorGOMES, Henriette Ferreira (pt-BR) 1
AutorDUARTE, Emeide Nóbrega (pt-BR) 1
Link de acessohttp://www.brapci.inf.br/index.php/article/download/50788 (pt-BR) 3
Link de acessoPDF:_repositorio/2017/03/pdf_86165b71d5_0000019094.pdf (pt-BR) 3
Link de acessoURL:http://www.dgz.org.br/abr14/Art_04.htm (pt-BR) 3
Link de acessoURL:_repositorio/2017/03/pdf_9a26bac735_0000019094.pdf (pt-BR) 3
EdiçãoDataGramaZero, n. 2, v. 15, 2014. (pt-BR) 2
Nome da PulicaçãoDataGramaZero (pt-BR) 1
SessãoArtigo Científico (pt-BR) 1
Disponibilizado2014-01-01 (pt-BR) 1
hasAbstractA biblioteca universitária necessita reavaliar constantemente suas atividades, de modo a cumprir seu papel de auxiliar o sujeito a suprir suas necessidades de informação. Apresenta-se como um ambiente propício para a construção e trocas de saberes, quando pratica um exercício constante de interlocução com o meio no qual está inserida, fomentando a interação entre os sujeitos e potencializando suas atividades de mediação da informação. Nessa perspectiva, objetiva-se com este artigo de aporte teórico, delinear o papel da Biblioteca universitária como mediadora da informação para construção de conhecimento coletivo. Para que os sujeitos, usuários, se desenvolvam e expandam seus conhecimentos é necessário que ocorra uma interação com outros sujeitos, os bibliotecários, mas essa interação deve ser promovida pelos ambientes que propiciem a mediação ao acesso às informações, a fim de suprir as necessidades informacionais dos usuários, beneficiando a troca de informações, a discussão e a construção coletiva de conhecimento. Como papel primordial da biblioteca universitária é ascendente a intensificação, utilização e a exploração mais ativa dos seus espaços virtuais, nos quais, os sujeitos, além de acessarem conteúdos, também possam produzir e disponibilizar suas informações, o que poderá ressignificar as práticas dos bibliotecários e contribuir com o próprio processo de inclusão social e digital dos usuários. (pt-BR) 3
hasAbstractThe University Library needs to re-evaluate its activities frequently, in order to perform its role, that is help the user to fulfill his information necessities. It is presented as an adequate environment to the construction and sharing of knowledge, when it practices a constant exercise of interlocution with the middle in which it is inserted in, fomenting the interaction between the subjects and potentiating its activities as mediator of information. In this perspective, the present article of theoretical contribution aims to delineate the role of University Library as mediator of information to the construction of collective knowledge. For the individuals, users, develop and expand their knowledge it is necessary an interaction with other individuals, the librarians. However, this interaction should be promoted by the environments that propitiate mediation and access to information, in order to supply the information needs of users, benefiting the exchange of information, the discussion and the collective construction of knowledge. As the primordial role of University Library is ascendant the intensification, utilization and a more active exploration of its virtual spaces, in which the subjects can access contents, as well as to produce and made available their information. This can resignify the practices of librarians and contribute with the process of social and digital inclusion of users. (en) 3
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SourceDataGramaZero, v. 15, n. 2, 2014, p. A04. (pt-BR) 3
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